FEBRUARY 16TH - 20TH

Science fair mode on!!!

Announcements:

1. se ha asigando trabajo acumulativo en las clases de spelling y grammar. Informacion en el recuadro de abajo. Favor enviar el trabajo a la fecha de entrega, de caso contrario de presentarlo otro dia no tendra el mismo puntaje.
2. Favor enviar materiales como colores, borradores, sacapuntas a los niños que les haga falta ya que pierden sus cosas. rotularlas siempre. 
3. el trabajo de la science fair sera tomado como nota acumulativa de la clase de science. Informacion y mas detalles a continuacion.

SCIENCE FAIR

Durante la siguiente semana estaremos trabajando con los proyectos de la Science Fair a continuacion los detalles.

1. los experimentos se realizaran en grupos y yo escogeré los alumnos que integraran cada grupo.
2. El experimento sera seleccionado por mi, 
3. cada grupo o experimento debe tener trifolio, materiales del experimento, informacion sobre el mismo como por ejemplo:

• title of the project
• hypothesis
• problem
• procedure
• photos or pictures
• results
• conclusions

Deben traer el trifolio y toda la informacion  impresa o a mano. se armara el trifolio en la clase y ellos trabajarn en equipo en la clase. Nada debe ser hecho en casa.

materiales del experimento y materiales para armar el trifolio enviarlos a mas tardar el miercoles 18 para que vayan practicando el experimetno en clase. Entre mas temprano envien los materiales sera mucho mejor. Los alumnos deben de familiarizarse con el procedimiento en casa para que lo puedan practicar en clase. Tambien deben de saber dividir la informacion entre los alumnos para poder exponerlo.

ya que sera en equipos, debe comunicarse con el equipo para ponerse de acuerdo. Cada alumno debe cooperar y trabajar para que puedan obtener su nota por igual.

Equipo	Nombre del Experimento
Ana Santiago Axel	Taste Perception    http://www.education.com/science-fair/article/can-eyes-fool-taste-buds/
Elizabeth Fernando Isabella Valery	Corrosiveness of Soda   http://www.education.com/science-fair/article/corrosiveness-of-soda/
Flor Ian Sebastian	Mixing oil and water   http://www.sciencekids.co.nz/experiments/oilandwater.html
Miah Dolayla Jerry Diego	Does an orange float or sink?   http://www.sciencekids.co.nz/experiments/orangefloatorsink.html
Mia Isabella Wilfredo kevin	Make an easy lava lamp   http://www.sciencekids.co.nz/experiments/easylavalamp.html

El dia de presentacion sera entre viernes 20 y lunes 23. Equipo que este listo sera uno de los primeros en salir del projecto.

Subejct	Topic	Homework/assignments
Reading	Animal groups Genre: Informarional text Vocabulary: bird-fly-both-those-eyes-long-or-walk
Math	Bar graph Make a bar graph or picture graph Workclass
Spelling	Short E Short O	En hojas aparte hacer las paginas 84-87 y 92-95 del libro de spelling. Debe traer portada y todo hecho por el alumno. Fecha de entrega el martes 17 Debe estar limpio y ordenado Trabajo acumulativo
Science	Weather Seasons	Información de la science fair arriba Trabajo acumulativo
Grammar	Adjectives with er and est	Traer un album de adjetivos usando -er and –est con ilustraciones Debe traer portada Hecho por el alumno Limpio y ordenado Trabajo acumulativo Fecha de entrega jueves 19
Phonics	Long A Review  a_e Vocabulary  with -ai